教导主任工作计划

时间:2024-08-19 15:03:15
教导主任工作计划范文

教导主任工作计划范文

人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,让我们一起来学习写计划吧。计划到底怎么拟定才合适呢?以下是小编精心整理的教导主任工作计划范文,仅供参考,欢迎大家阅读。

教导主任工作计划范文1

一、指导思想

根据县教育局20xx年工作思路、教研室工作安排和学校具体工作情况,紧紧围绕“教师优秀,教育优质,管理高效,发展科学”这一总体目标,结合我校教育教学实际情况,深入分析和研究去年教学汇总出现的新情况、新问题,积极参与教育教学改革。新学期,新起点,新期待,新发展,围绕提高教育质量这个中心,积极探索提高教学质量的途径与方法,不断强化教育教学管理。积极开展校本教研和课题研究,全面提高教师的综合教育能力,全面推进我校的素质教育向纵深方向发展。在务实中求创新,在创新中求发展,充分发挥教导处对教学工作的指导和服务功能。

二、工作目标和要点

1、学生管理:继续巩固和加强以良好行为习惯为主要内容的养成教育。以学生发展为核心,努力培养学生良好的学习习惯,提高学生学习品质,营造浓郁学风。良好的习惯使人终身受益,良好的习惯可以起到事半功倍的效果。教学的首要目的是培养其习惯,在教育教学管理中注重日常渗透,培养学生独立思考、大胆创新、敢于表达、诚实考试的习惯。注重细节管理,强化学生良好的学习纪律。在班级量化管理和学校值周工作的促进和指导下,对学生的卫生、出勤、纪律、养成习惯等方面进行强化教育与管理;在留守儿童工作辅导室的指导下,加强对留守儿童的心理、生活、行为、学习等各方面的教育与管理。与团委会、工会组织相互配合,全面加强对学生的教育与管理。

2、师德建设和专业成长:以促进教师发展为中心,切实加强师德建设,开展师德师风大讨论,扎实提高教师业务素质,促进师德师能提高。以教研科研为先导,提高教研活动的实效性,开拓教研领域,提升教研层次。本学期首先成立学校学科的教研组,将废除多年的教研组重新建立起来,发挥教研组与年级组各自的管理功能,教研工作以实效性为目标,在第三轮继续教育“评好课”专题的指导下,具体展开一些实用性,可操作性的研究,大力开展听课评课活动,鼓励教师走出去,加强与兄弟学校的合作与交流,创造条件为广大教师提供锻炼、交流和学习机会,尽可能多地安排教师走出校门,参加各种教研、观摩活动,拓展视野,转变观念,提高技能。让一批优秀教师在教学上、教研上都成熟起来,成为市、县级骨干教师和学科带头人。继续开展校本培训和岗位业务大练兵活动,做好课题研究总结,促进教师专业化成长。同时结合近几年我校教师富余的情况,在上级教育主管部门的指导下,做好下乡支教工作和教师编制整顿工作。在绩效工资制度的完善和激励下,我校将进一步调整绩效工资分配制度,奖勤罚懒,充分发挥绩效工资的激励功能。

3、制度建设和资料管理。建立完善教学常规管理制度,做好常规工作和岗位练兵,课题研究等专项工作的资料收集整理归档。做好两基资料建设工作。

4、安全法制教育宣传。把安全、法制教育工作计划纳入教育教学内容,结合季节特点和学校所处特殊环境开展有针对性的安全教育,有计划的开展各类安全演练。重视学生心理健康教育,落实专人负责,保障学生身心健康成长。把安全教育渗透到各种活动中,加大安全教育力度,不断增强师生的安全意识。

5、功能教室管理与使用。做好多媒体室、微机室、图书室、实验室的管理与使用,筹划配备音体美专用教室、留守儿童心理咨询室;加强多媒体辅助教学手段,推进教育信息化进程,充分发挥网络资源的作用,为提高教育教学质量服务。

6、加强对毕业班的管理,努力提升教学质量,办人民满意的教育。本学年,我校面临着巨大的困境,教学楼加固维修,要将学生搬入寝室,住宿生将全部被赶出寝室,这给学校管理带来巨大挑战,同时也影响教育教学工作,特别是毕业班的教学。因此,我们将想尽一切办法,确保毕业班教学不受影响,并得到进一步加强。去年,我校在不利的情况下,生源质量较差的情况下,考了十多个公费一中,教学质量没有下滑,今年我校的本届学生生源质量较好,成绩相对优异,我们希望通过优化组合,成立两个加强班,以确保质量的提高。

教导主任工作计划范文2

一、指导思想

从我校实际出发,以宁城县教育局工作要点、任校长期初工作报告为指导,以提高教学质量为中心,以提高能力、提高素质和朝向“理想课堂的三重境界”为目标,以课程改革为突破口,以“关注课堂”为工作主线,并注意整合教学,更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,以培养学生的创新意识和实践能力为重点,深化课堂教学改革,全面提高我校的教育教学质量。

二、工作重点

1.提高教师专业化水平,朝向“理想课堂”。

2.培养学生自主互助、快乐分享的学习方式,使学生成为课堂的主人,学习的主人。

三、具体工作

(一)抓常规,实现课堂高效

1.备课:

方式:采用原来的电子模式化备课、或是笔记式备课(在可借鉴的成品教案上象做“读书笔记”那样,记下自己需要的环节、心得或教后记等。)、手写教案备课、或者是从网络上下载适合自己的教案进行修订式的备课,都要求有学期教学工作计划、单元工作计划、教学反思,并且课时教案的教学目标、重难点、教法、学法、教具学具的准备、板书设计、教学后记都要一应俱全。

备课改革的具体操作:

备课包含精品课备课和常态备课两大类。

(1)对精品课备课的要求与说明。

精品课备课,就是以执教公开课、优质课的标准撰写的教学详案,包括上课需要收集的资料及准备的课件、音像制作设想等。要有明确的教学目标,充足的教具准备,合理的教材分析(包括重点、难点),有较为详细的摘要、过渡语、总结语设计,有清楚的教学环节及设计意图,有精要的问题设计、启发引导、延伸拓展,有完整的板书设计,有必要的教学随笔等。

(2)对常态备课的要求与说明。

无论教师是采用原来的电子模式化备课、还是笔记式备课、手写教案备课、或者是从网络上下载适合自己的教案进行修订式的备课,都要求有学期教学工作计划、单元工作计划、教学反思,并且课时教案的教学目标、重难点、教法、学法、教具学具的准备、板书设计、教学后记都要一应俱全。对备课管理与监督。

(1)各学科教案设计齐全:学期教学计划、单元教学计划、课时教学计划(教学目标、重难点、教法、学法、教具学具的准备、教学方法、板书设计、教学后记。

(2)备课改革后,虽一定程度上减轻了工作量,但对教师提出了更高的要求,不但要能备完整的精品课,而且要会上自己备的精品优质课。

(3)对于常态备课,应把精力更多地放在学习课改理念、钻研教材教法上,要深入领会教材的编写意图,着眼于整体, ……此处隐藏22226个字……

④收批的作业要注明时间,批语字迹工整清楚。

四、命题工作的几个具体问题(具体可参考《侨声中学教师现场命题的方法要求》)。

1、试题的难度要适当,并有一定的区分度。

2、试卷版面设计合理,试题文字准确、清晰、简练、规范,符合学生的语言理解水平,符合教材中各类练习、习题的表述习惯。要避免出现语法错误、标点符号用法不妥、错别字、非正规简化汉字等问题。

3、要控制好试卷的长度,即控制好试题量和试题卷面的字数。试题题量应控制在应试的中等学生用规定时间的4/5答完试卷。试题卷面的字数要根据文、理学科不同特点适当加以控制。

4、试题的答案应有利于成绩的科学评定。

5、要尽量避免出“连环题”,以便增加采分点,使试题趋向小型化。

6、试卷、参考答案及评分标准,在印制过程中任何人不得改动。如非改动不可,须经主管领导批准,并作为命题事故记入本人业务档案。

7、试题要统一打字。试卷、参考答案、评分标准及命题双向细目表,按规定时间一并上交。

8、严格进行保密教育,泄密问题

9、命题人员要在高度重视的前提下,必须严肃、认真、一丝不苟,按工作日程安排,保质、保量、万无一失地按照上述规定做好各项工作。

10、命题工作优秀人员的奖励问题,另行公布。

五、质量考查与分析。

(1)各学科应加强日常教学检查,每单元进行验收,主要学科平时成绩每学期不少于4次。

(2)要认真组织期中、期末考试,命题应由教务主任组织,阅卷要严格掌握评分标准。

(3)要认真做好试卷分析,提出教学改进意见。

(4)要认真做好班级、年级的质量统计和质量分析。

六、搞好教师教学工作考核,不断完善教师业务档案(具体可参考《侨声中学教职员工考核方案》)

科学、客观地考核教师的教学工作,是进行教学管理,调动教师积极性的重要手段。

1、对教师教学工作的考核可根据工作量、教学态度、教学成绩等进行综合评议,全面考核,可围绕教师的素质(事业心、教育思想、学识、教育理论、思想作风);教师工作能力(工作计划和总结、备课、上课作业与辅导、检查与考核);教师业绩(合格率、优秀率、巩固率、提高率、教研成果、学生和家长的反映)

2、考核领导小组由校长、教务主任、政教主任、年段长、教研组长和教师代表组成。

3、考核每学年进行一次。

4、考核材料全部进入教师业务档案。

七、教学总结

做好学期,学年教学工作总结,有利于积累经验,改进工作。每位教师必须认真完成。总结内容大致为:

1、教学任务完成情况。

2、学生学习情况。

3、主要经验体会。

4、存在问题与改进意见。

教学总结于学期结束完成,交教务处主任阅后存档。

教导主任工作计划范文12

江竹乡教导工作计划

(20xx-20xx学年度)

一、指导思想

围绕本年度学校的工作目标和要求,坚持以课改为重点,以教育质量为中心,更新观念,深化改革,追求规范,崇尚创新,努力实现教学质量的持续攀升,为我乡教育事业的发展作出努力。

二、主要工作目标

1、加强学校将日常管理工作,使管理走向规范化、科学化,努力提高学校的教学管理水平。

2、加强各科教学活动,努力提高教学质量。

3、加强教研组建设,使各科教研活动开展丰富有效。

5、加强师德师风建设,提高教师素质,全面提高教学质量,力争在期末考试中各科成绩稳步上升。

6、加强师资培训力度,着重培养青年教师,确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。

7、加强校本培训,提升办学水平。

三、具体工作要求

(一) 强化教学管理,规范教学常规

1、严格执行课程计划,坚持按课表上课,保质保量上好每节课,杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象,学校将加强随

堂检查。

2、着力抓好学生的“一日常规”教育,抓好班队建设,上好晨会、班队、思品等课程,重视学生良好学习、生活习惯的培养。

3、进一步规范和强化教学常规工作

(1)备课要提前一天,精心备好每一课,不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确,包括知识目标、能力目标、情感目标,要备有较详细的教学过程,合理的教学方法,学校将将进行定期或不定期检查。

(2)课堂教学是主阵地,是提高教学质量的关键,因此要体现“新课程标准”的理念,认真处理好学、教、练三者的关系。要构建素质教育的课堂教学氛围,在师生平等的基础上强调教学互动,在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动;要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新,培养学生的问题意识,探究精神和科学态度;要重视基础知识、基本技能的教学,并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养;要把培养学生良好的心理素质和健康的审美情趣列入教学目标;要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式,鼓励合作学习、探究学习,促进师生之间相互交流,相互沟通,共同发展,尊重学生人格,帮助学生养成良好的学习习惯;激发学习兴趣,注意发挥学生的主体作用,让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪,体验成功的喜悦,获得 的知识。

(3)教师要精心布置作业,加强针对性,体现灵活性,提倡分层布置作业,控制学生的课外作业量。各年级要扎扎实实抓好写字工

作,严格抓好学生的写字质量。作业批改要认真、及时、正确,要加强面批的次数。

(4)课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标,既要面向全体,又要分层次进行个别辅导,做到因材施教,对学困生的辅导务必做到耐心和细致,帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法,努力使每一位学生在原有基础上有所进步。毕业班尤其要作好辅导工作,力争在毕业考试中取得好成绩。

(5)建立听课制度。

学校将加强随堂听课的力度,对新上岗的教师听课次数更要增多,由学校将临时通知,听课后及时与上课教师交流,提出修改意见,并检查备课情况,促使我校课堂教学质量的提高。

4、鼓励教师在教学中制作和使用现代化教学手段,积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用,积极推进远程教育在课堂教学中的应用。

5、抓好经验交流工作,大力提高教学质量,特别要抓好毕业班的教学质量。

6、重视体育卫生工作。认真贯彻体育、卫生两个条例,继续抓好“两操两课”,确保学生活动时间。加强学生健康行为习惯的养成教育,促进学生健康成长。

(二)开展教研活动,提高师资水平

1、语文、数学教研组制订好工作计划,由教研组长负责组织好学习相关理论文章,组长将每次活动资料收集记录完备。组织教师学

习借鉴先进教学经验。教研组长每次做好出勤记录,期末做好统计工作。做好新教师的“传、帮、带”工作。

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