秋期工作计划

秋期工作计划汇总五篇

时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，又迎来了一个全新的起点，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是小编整理的秋期工作计划5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

时光匆匆我的孩子们开始上二年级了，孩子们从一年级就是我带的因为当初没有什么经验所以班上遗留了很多问题还需要我去解决。针对班上的问题和学校的管理我制订了这样的计划。

一、常规管理

我们班的孩子比其它班的孩子要活跃很多但在学习上自主性就相对差点，尤其有几个小调皮一定程度上影响着很多孩子，这一定程度导致我们班的常规很差。比如课前静息不认真，起立没精打采的，上课不举手就发言，不认真听讲，甚至不尊重老师。

针对我们班的孩子我准备这样抓常规。

首先，彻彻底底的落实好课前常规，预备铃声一响孩子们就要把本节课的书准备好，并迅速静息头朝书包柜。由班长和当天的值日班长负责，谁不认真就找谁单独交流，并适当扣小组评比的星。

其次，提前和各科老师沟通，每节课起立必须整齐，问好声音响亮，如有不认真的全班重新来过，直到站好为止。有特别不认真的孩子下课单独练习。

再次，课上必须要求坐姿和写作姿势（背打直，胸离桌子一拳，眼离书本一尺，手握笔的地方一寸）要发言先举手，不能让孩子们发言时没有规矩，对那种认真学习积极举手的孩子多表扬，并起到示范作用。

最后，利用小组合作团队力量帮助孩子们抓好常规。班上分三个大组，和九个小组。三个大组，每天根据孩子们的表现加星，并给优胜小组贴小红旗（注意分配得当）。九个小组，每组选一个组长负责收作业并按时提醒该组的孩子完成作业，作业最先完成的小组全体加一块钱，作业连续三次都最后交的小组全体扣一块钱，组长不认真的加倍扣钱。

二、教学计划

积极配合教研组和年级组，按时完成本学期的教学任务，切实落到每周上到哪个地方，根据孩子们的兴趣爱好转变教学方式。

三、活动安排

我们学校的活动多姿多彩的，在活动中孩子们可以收获很多课本上学不到的知识。在学校举办的活动中，我们班的孩子都争取积极参加，并且分配均匀让每个孩子都有机会参加。开校我们班就举行了欢迎回来的暑期作业展示，孩子们表现的可好了。我还准备在家长开放日这天让孩子们自己主持，并展示才艺，让他们在家长面前增加点自信。

四、家校互动

有一句话是这样说的“父母是孩子最好的老师”。我们班的家长都非常的重视孩子们的教育，作为班主任我坚持每天发校讯通，把孩子们在校的生活状况及时通过相片发布到网上，和家长们一起分享孩子们的喜悦与悲伤。针对特殊的孩子还要积极和家长沟通，提供好的辅导方法帮助家长更好的教育孩子。

五、善于反思

我是新老师，我没有过多的经验，在班级管理中我或多或少的会走弯路。每一次的班级管理出现问题我都要不断的完善自己，向老老师学习经验，善于反思，在反思中不断进步。

一、指导思想。

以“规范、学习、研究、行动”为重心，以“课堂、课程、生活”为载体，多渠道拓宽教育资源，深入落实“二十四字”方针，让师生经历幸福的教育生命旅程。

二、措施及要求。

（一）规范。

1、计划：

以教研组为单位，认真拟定一份学期教学计划。写出每单元训练的主要方法智慧及实施策略。

2、备课：

站在课程的高度，体现“生本”设计，渗透方法智慧。实行单元集体备课。（专业学科按单元、主题以个人或年级为单位备课，跨头的学科，写任课多的学科的教案，其余在书上认真批注。）

执笔教师提前将教案交教导处审核签字，教案每人一份，非执笔老师在书上、备课本上认真批注，教学反思一期不少于10次。以教研组为单位，期末将研究课、精品课教案及课件上传学校资源库。

3、上课：

着力体现我校“一一三三”的课堂特质，即以学生发展为中心，导学合一，体现方法智慧，灵活运用小组学习，关注学生课堂参与的面和质，让学生在课堂上学得生动，学有发展。减负提质，向课堂四十分钟要质量。

提前候堂，站着上课，普通话教学，板书工整、精当；把激情带进课堂，把爱心带进课堂；不准接打手机（课上手机开为振动或静音），不拖堂，不占课。（在功能室、室外上课的教师要训练好学生安静有序的进出功能室（或室外）上下课）

4、作业：

实行“基础性作业+个性化作业”设计。

作业书写整洁、美观，作业全批全改。作业设计要体现二小课改精神，具有开放性、实践性、特色性。适当布置预习性、实践性、操作性、综合性、反思性等课外作业和口语性作业，差异性作业等。注重课外阅读的积累与运用；以提高自主学习力，提升学科素养和综合能力为目的。1、2年级不留书面家庭作业，3——6年级家庭作业完成时间不超过1小时。

（1）语文作业及批改要求：

低年级：课堂作业+写绘（或晨诵）作业本（每期不低于8次）。中高年级：作文每期不少于8个，教师每次批改量不少于班级学生数的三分之一，剩下的师生共同批改；每篇课文后教师要设计、布置并批改作业；童书共读阅读本，要有学生的摘抄、读后感，每期至少4次。减负提质，倡导学生在小学期间阅读完100本书，老师要推荐阅读书目并提供阅读指导。

（2）数学：

减负提质，追求高效，及时反馈，订正；一期综合性作业不少于2次。

5、听课：

实现同伴互助，促进教师的专业成长。一期听课不少于15节，每节听课有记录有评析（徒弟每周听师傅一节课），提倡个性化听课及记录。期末上交听课本。

6、考试：

学校每期只组织期末的一次考试。各科教师不得将学生的考试成绩排名。学期评价以等级+评语的方式进行激励性评价。

（二）学习。

1、教师阅读。

开展共读、共写、共成长的读书活动，构建健康、快乐、幸福的精神家园，形成专业发展共同体。建立阅读交流制度：设立学科读书日，专业学科星期二，语文星期三、数学星期四；倡导上传读书心得（发到学校网站的博客里）；每月开展一次共读讨论并交纸质读书心得。（本学年共同阅读《给教师的建议》一书）

2、学习借鉴。

借助专家团队，不断反思，提升；利用外出听课、学习，吸纳先进经验，完善我校的教学改革。

（三）研究。

加强行动研究、个案研究、反思研究、协作研究；以“开放的教室，合作的同事”为抵达地倾力打造教研文化，促进教学改革，提高教学水平。

1、教研活动：

立足课堂，聚焦课改，做实研究，促进成长。每月三次集中教研，时间为周一下午4：10——5：40 ……此处隐藏1165个字……排幼儿一日活动。组织教师集中学习，认真实施各年龄段的教育目标，确保不折不扣地完成保教计划。切实把培养幼儿良好的行为习惯、学习习惯及生活卫生习惯作为工作的重要任务来抓。

5、积极组织开展各种形式的教研活动，促进教师主动参与并在以提高本班保教质量为中心的前提下不断总结，大胆创新，形成自己的教育风格。

6、科学合理地安排好幼儿在园一日生活，认真做好各个环节中的保育工作。根据季节变化及天气变化及时向家长宣传卫生保健小常识，进一步抓好卫生保健工作，坚持预防为主的方针，确保师生健康。

7、积极做好家园联系工作。加强家园互动，并通过家园联系栏目及家长会、电话等形式，向家长宣传本园的教育宗旨，办园理念及工作要求，主动接受家长的监督，达到家园教育目标一致。在来期，力争使生源比本期有明显的上升。

三、工作安排：

九 月：1、幼儿入园及招生工作

2、整理室内外环境

十 月：1、对幼儿进行常规教育

2、幼师课堂教学展示

十一月：1、加强幼儿行为习惯养成教育

2、开展幼儿绘画比赛

十二月：1、强化幼儿安全教育

2、开展幼儿讲故事比赛

元 月：1、开展“庆祝元旦”文艺汇演

2、对幼师进行保教质量考核

3、做好放假相关工作

一、指导思想

以《十直中学XX年秋学校工作计划》和《十直中学XX年秋初中工作计划》为指针，以素质教育为中心，牢固确立质量意识，服务意识，贯彻上级教育行政主管部门的有关精神，更新教育观念，面向全体学生，以课堂教学为主阵地，以教学研究为主线，以课改为主导，落实校长、副校长提出的各项工作计划，力争教学质量有新的突破。

二、初中部现状

初中部现有20个班，七年级6个班，八年级7个班，九年级7个班，任课教师人数80多人，由于生源流动较大，学生基础差，教学工作不好抓，教学质量上不去，再加上教师的变动较大，稍优秀一点的教师都抽去上高中，有的教师既上高中又上初中，但他们的工作重心不在初中部，而在高中部，这就更加大了初中部教学工作的难度，再加上近年来，学校的福利待遇和部分教师的敬业精神不太强等，综合以上总总原因，导致我校初中部二合一考试始终不能完成上级规定的目标。

三、本期工作目标

（一）立足课堂，深化教学改革。

40分钟的课堂，是教育教学的主阵地，强化课堂教学的管理是教学永恒的主题，是是否提高学生成绩的关键所在，提高教师的教学水平，向40分钟要质量是我们的主攻方向。本学期我们必须以改革教学方法为突破口，确立“以人为本”的教育理念，创设多种教学途径，如一人一节教研组公开课，一个教研组一节优质课，教师之间互相听课评课等活动，加强教学研究，提高教师的上课，评课能力，提高每一堂课的效益。

1、加强集体备课，各教研组的教师要共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时要充分发挥每一位教师的智慧，相互取长补短，从而保证课堂40分钟的有效性。

2、强化听课、评课

本学期新增的教师较多，为了摸清每一位教师的情况，将与教科室一道加强对新教师课堂驾驭能力的指导，通过听课、评课指导，使他们迅速提高自己的教学水平，提高教学质量。

（二）加强教学常规管理

全体教师要严格执行教导处的课程计划，强化教学法规意识，采取随堂听课的办法。加强课程计划的执行的管理。努力做到“开齐、上足、教好”，促进学生的全面发展。本学期将进一步加强教学常规工作的管理与考核，仍坚持每月考核检查，并将成绩以课时津贴挂勾。

1、落实并抓好“四清”（堂清、日清、周清、月清）工作，特别是学生的作业的布置与批改，要求作业布置量要适当，质量高，难易搭配，提倡分层教学和分层布置作业，加强学生的思维训练，各科要根据学生的实际情况和教学内容，坚持每天做一两道开放题，开拓学生的思路，提高学生的解决问题的能力，作业批改要做到及时、认真、细致、规范，并及时分析、反思，采取补救措施，全面提高教学质量。

2、各科作业格式要求统一（同年级的各科作业格式要统一），学生作业要求书写工整、干净。

3、重视学生的学习常规检查，培养学生良好的学习习惯，重视培优辅差工作。

4、各班要建立“一帮一”或“一帮二”等多种形式的以优带差（或说以优包差）的学生学习机智，让优生去带（或帮）差生。达到班级全面提高的目的。

5、与教科室一道，加强课堂巡查，建立巡堂检查机制，督促教师课前备好课，进课堂带好备课本，上好每一节课。

6、加强毕业班管理工作，力争本年度二合一考试有新的突破。初中二合一考试是初中部工作中的重中之重，直接影响学校的社会声誉。我们要认清形式，加倍努力，准确把握课改后二合一考试的要求和方向，加强领导，制定目标（初三监控学科位居全县15位，丰都中学上线人数40人人），落实责任，加大管理力度，认真总结去年二合一的经验教训，扬长避短。严格抓好二合一的常规落实，不断加强毕业生的学习指导。通过科学的复习指导，促进教学成绩的提高，严格组织期终考试，指导年级组搞好月考，及时搞好质量分析，为毕业班工作提供服务。加大宏观调控力度，落实奖惩制度，挖掘教师、学生之间的主动性、积极性、创造性，确保XX年二合一考试目标的实现。

7、规范考试制度，抓考风、促教风、正学风，本学期将在原有严格考风考纪的基础上，进一步完善规范考试制度。通过抓考风、促教风、正学风，对成绩好的学生予以表彰、奖励。激发全体学生的奋勇争先的学习积极性，形成“比、学、赶、帮（带）、超”的学习氛围，力争教育教学成绩有所上升。

8、坚持备课、作业等教学常规的月检工作。

9、按照上级要求，抓好艺体卫工作。

四、本期各项活动

1、开学举行开学典礼，总结上期成绩，表彰优秀学生和教师，激励师生的向上的激情。

2、举行一次初中班队比赛，体育单项比赛。

3、严格监控各年级的月考和中期考试。

4、举行一次初中生书画比赛。

五、附行事历：

第一周 新生报名；分班；学生注册；分发学生课本

第二周 稳定学生情绪，举行开学典礼，召开全体初中部教师会议；布置全期工作；；制定各科教学计划。

第三至五周 随堂听课，指导新教师；第一次教学常规检查。

第六周 国庆放假

第七周 各年级举行阶段性考试（月考）。

第八至十周 教学进度督查，中期考试。

第十一至十三周 质量分析；班主任工作会议；学校体育运动会。

第十四至十七周 学生学习方法交流；学生书画比赛。

第十八周 元旦放假。

第十九周 教学环节大检查，复习迎考。

第二十周 期末考试、改卷、质量分析，上交各科总结；

第二十一周 放寒假。

十直中学初中部教导处

XX年9月5日