英语教学工作总结

时间:2024-08-09 09:49:19
英语教学工作总结汇编15篇

英语教学工作总结汇编15篇

总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它是增长才干的一种好办法,为此要我们写一份总结。那么你知道总结如何写吗?下面是小编为大家整理的英语教学工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

英语教学工作总结1

本学期我担任xx三(11)班的英语教学。由于教学经验颇浅,我对教学工作不敢怠慢,本学期以来,本人遵守学校各项制度,按时上课、组织学生早读,积极参加学校组织的各种教学活动,从各方面更加严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,认真备课、听课,深入研究教法,虚心向老教师请教,及时反思教学,使教学有计划、有组织、有步骤地开展虚心学习。现对本学期以来的教学教育工作做以下总结,希望不断发扬优点,克服缺点,总结经验,吸取教训,使自己的教学工作更上一层楼。

一、认真制定教学计划,使教学有序地进行。

在新课程改革精神和新的教学理念的灌溉下,我依照教学大纲、教材、学生实际和教育教学规律,制定了学期教学计划,规划好阶段计划,课时计划。在此基础上,设计好每一堂课。

二、认真备课。

作为一名年轻教师,我的体会是,上好一堂课难,但备好一堂课更难。在备课之前,必须对所有内容进行熟悉,参考多方面的资料,认真深入钻研教材,确定重点难点,同时,备课不仅要备教材,而且要备教法,备教学手段,因此,本人在自身努力钻研教材和教法的基础上,积极配合搞好同年级老师的小组集体备课。

三、认真组织课堂教学。

一堂课的四十分钟,就是一个教师表演技能的阶段。上课时,本着“传道、授业、解惑”的原则,努力提高教学质量,使讲解有条理、清晰、准确、生动。使每堂课学生有所获,努力使学生打好基础,培养能力,发展智慧,培养学生的正确思维方式,养成良好的学习习惯。坚持做到以学生为主体,教师为主导,训练为主线。在课堂上,特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。在课堂上,根据不同学生设计不同层次的问题,树立学生的自信心,让各层次的学生都得到提高。

四、虚心请教其他教师。

教师的教学过程即是一个学习的过程。因此,在此过程中,一旦心中有疑,必会请教于同行。由于自己是一个教坛新手,缺乏经验,所以有许许多多的.东西都须向其他教师学习。认真做到每月听课两节,做好听课记录,取之所长,克服所短。并常常与其他教师交流,改进教学方法。

五、认真批改作业。

坚持布置适量的作业,使学生所学知识得到巩固和提高。布置作业时,坚持做到有针对性,有层次性,形式多样化。以此同时,提倡学生写英语周记,坚持每两周检查一次。每周布置听写任务,对所学新单词、新短语、好句子进行听写。认真及时地批改作业、作文、周记及听写。并针对学生的作业作文情况,认真透彻地进行讲评,根据其情况不断改进教法。

六、认真反思教学。

教学这一活动,没有反思的伴随就不会有进步。坚持每次授课后,认真回想,进行反思。记录其教法、做法及操作不大理想的地方,虚心请教前来听课的领导及教师,及时做改进。并根据班级情况,分组教学,使组与组之间进行竞争学习。正所谓“有竞争才有动力”,坚持长期性评价原则,使学生在组中相互帮助,相互学习,培养团结互助的学习精神。

七、做好课后辅导工作。

我觉得着学期最令人头疼的事纪律问题。有些学生"油盐不进",而且自己不学,还极具带动性,其中有优生也被拖下水的情况,实在令人很痛心。我常感叹:人要学坏,是那么容易;要学好,却是那么艰难。正如一棵树,至少十年才可以"树"一棵,可是要砍倒,十几分钟足够。课堂纪律太糟糕,影响的不仅是教师的情绪,跟重要的事影响了整体的学习效果。教师情绪这方面,我认为没有什么大不了的,因为教师只要练成"充耳不闻、视而不见"的功夫就成。但是,正因为有些学生好学上进,教师不得不控制自己的情绪,花费宝贵的课堂时间做大量的思想教育工作。我也有不止一次气得无法继续讲课的经历。但是,走出教室,深吸一口气,平息心情,继续完成安排好的教学任务。所以,往往40分钟的课,最多只能计划35分钟,否则就会因做思想工作而完不成计划。对于"双差生"的转化,本人实在没有太多的经验可谈,失败的教训倒不少。我把观察到的现象,写成了一些文字,发表到网站论坛,结果还是没有能够得到真正解决问题的手段。在课后,对不同的学生进行相应的辅导。从平时的课堂反应,课后交流中掌握各个学生的心理状况,抓住他们的特点和个性,有的放矢地与其进行交流,做到按层次、按情况进行辅导。及时给予关怀和关爱。善于发现学生的优点,并给予表扬;积极发现后进生的闪光点,及时给予鼓励,树立他们的自信心。充分结合课本知识,给学生讲相关的英语故事,了解外国文化,扩大知识面。引导他们对学习萌发兴趣,从而自觉地把身心投入到学习中去。

总之,在这一学期的教学过程中,我尽力地做好每项工作。其中学到的东西固然不少,但不足之处也很多。在以后的教学工作中,我将不断总结经验,发扬优点,改进缺点,不断探索新的教学方法和教学手段,激发学生的学习兴趣和积极性,提高自己的教学质量,做一位合格的人民教师!

英语教学工作总结2

本学期,我担任六年级2个班和四年级3个班的英语教学工作。我在教学工作中自始至终以认真、严谨的教学态度,勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学工作。由于长期不能解决课时少、内容多、班额大的问题,导致教学上得的一些问题:生词、短语、语法知识点多,课堂上没有充足的时间练习记忆;课堂时间的有限,部分学生不能参与到表演中去,这一点是教学上的缺失。基于特殊的教学环境下我在教学过程中,根据学生的特点采取不同的教学方法,取得了一些成绩,但是也存在一定的问题。现对本学期的教育教学情况总结如下:

一、运用恰当的手段,强化学生学习英语的兴趣。

经过一学期的学习,大多数学生对英语学习产生了兴趣,而强化学生的学习兴趣是本学期的教学重点。为此,我采取了很多激励措施1.针对预习的学生,有家长签字及日期的,我会在学生的书上盖一个章,并在考试成绩上加2分。2.背课文的学生,盖2个章加5分。3.组积分,每班分两大组,回答问题对的给该组加五分,下课前评出优胜组,获胜组会得到一面红旗。

二、做到认真备课。

备学生、备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,针对五年级的教学目标,在保持兴趣的基础上学习新知识,加大听写单词的力度。设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课总结,写好教学反思,并认真按搜集每 ……此处隐藏16670个字……,孩子们逐渐与我亲近并依赖我。当他们有自己的话,他们也告诉我,因为他们喜欢我,开始喜欢学习。他们更加相信我,并且听从了我的教育。为了做好单亲学生的教育工作,我也在学生之家工作,甚至在家长单位工作。

一名学生的父母三次向法院提出离婚。我多次到家做他们的工作,最后让他们握手和解。这位学生的父亲说:“我不知道;你是我儿子的班主任,也是我的老师。你让我明白了如何做一个负责任的丈夫和父亲&“另一个学生的父母离婚后,他们经常为孩子的教育而争吵。在孩子的建议下,他们找到了我。在深入细致的工作后,他们第一次平静地坐在一起,交换教育儿子的方法。

独创性&mdash—教学改革

为推动英语新课程的实施,几年来,我始终认真学习党的教育方针和教育理论,积极参与教学改革,更新教育观念,不断尝试在英语教学中运用“精讲精练”的教学策略,形成激励性、引导性的`教学,解决英语教育教学中的难点:

即:,用简洁的语言准确揭示教材的本质特征和知识之间的内在联系,教会学生理解规律、解决问题,从而在课堂上留出足够的时间,让学生开展语言实践活动,完成教师布置的适量作业,正确处理语言与言语的辩证关系,让学生通过言语学习语言,使用语言言语,从而相互促进,直到他们自觉地、完美地掌握外语披露措施和效果之间的渠道,使教学计划从被教对象的角度来看最巧妙,语言最精炼,寻求一种有效的方式来实现点线面教学的效果,疏通信息交流网络,优化外语教学中师生之间的双边活动,使他们在教学过程中相互影响、相互依存,从不同侧面共同工作。选择少量但精炼的实例和练习,引导学生开展积极的培训活动,通过多种方式深入理解知识,掌握技能,发展智力,提高能力。辛勤的汗水孕育出丰硕的果实。

从近三年的实践来看,在我指导下的学生在全国英语水平竞赛中取得了必要的成绩。同时,我与英语教研组全体教师共同努力,落实教学惯例,坚持精心备课、勤听课、勤评价的原则,密切关注教学研究,提高课堂教学质量。连续几年,我校英语高考名列前茅,被授予“全市三星级英语教研组”光荣称号。

英语教学工作总结14

本学期我担任八年级一个班的英语教育教学工作。现将本学期的教育教学工作总结如下:

一、政治思想方面

本学期我自始至终以认真、严谨的工作态度;勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教育教学工作。我严格遵守学校的各项规章制度,积极参加政治学习,认真领会学习内容,以教师职业道德规范为准绳,严格要求自己。在教学中,能够做到为人师表,关爱学生,帮助学生提高英语学习的热情和信心,以健康文明的形象言传身教。

二、教育教学方面

(1)学期初认真制定教学计划,使教学有序、高效的进行。本人在新课改精神和新的教学理念的指导下,认真研读中考英语考试大纲,根据学生实际情况,制定了本学期的教学计划,并在此基础上,认真设计、备好、上好每一堂课。

(2)认真备好每一堂课。备好课是上好课的前提,备课的时候,我要求自己必须非常熟悉本课内容,准确的把握本课内容在本单元、本教材的地位及重要性,同时研究中考命题方向,有的放矢的确定本课的重点、难点,在备好课的同时也备学生、备教法、备学法,使本班学生能顺利的掌握课堂的重、难点。本人在认真备好每一堂课的基础上积极参与小组内的集体备课,在集体活动中汲取更多的教学精华。

(3)认真组织课堂教学。上课时,努力做到讲解有条理、清晰、准确、生动。努力使每一位学生在课堂上都能“有所得”,努力帮助学生夯实基础、培养能力、逐步提高,培养学生正确的英语思维习惯和好的学习态度、学习习惯。在课堂上,注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的课堂主体地位。

(4)认真进行课后辅导、认真批改作业。作业的'设计有针对性、层次性。认真对待学生作业中出现的问题,帮助学生查漏补缺。对于基础薄弱的学生,根据计划课后进行有针对性的辅导。

(5)认真进行教学反思。坚持在每一堂课后,认真进行反思,根据学生的课堂反映,及时发现教学中不甚理想的做法,及时改进,为进一步的课堂教学提供更有效的事实依据。

三、考勤方面

我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系,虽然腿部有公伤,我还是坚持天天上班,没有耽误学生的学习,也没有请假而给同事添麻烦。本人从不无故迟到早退,总是认认真真的干好自己的本职工作。

在这一学期中,我尽力去做好每一项工作,取得了一些成绩,在今后的工作中,我会更加严格要求自己,完善自我,更好地为学生服务,教书育人。

本人主要从以上几个方面开展了工作,经过一个学期的努力,教学效果和成绩都有待进一步去检验。但是我相信,无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。过去并不是最重要的,重要的是在以后如何自我提高,不断改进自己在教育教学上的不足,使自己在业务素质上不断进步。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力。

英语教学工作总结15

本学期,我担任初一年级(4)班和(13)班的英语教学工作和初一年级英语备课组长及英语竞赛辅导工作。在工作中从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年教学工作做出总结。

一、做到了认真备课。

不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,一年级在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力,还让学生试着模仿教材书写单词,在保持兴趣的基础上学习新知识,加大听写单词的力度。设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的'有趣教具,课后及时对该课做出总结。

二、做好备课组长的带头作用并虚心请教其他老师。

在教学上,有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨,学习他们的方法,学习别人的优点,克服自己的不足。认真批改作业,布置作业做到精读精练。对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。

三、坚持用英语组织课堂教学

即用英语教英语,并注意所用语言的正确性、纯正性和流利性。教学改革在不断深入,新教材层出不穷,越来越注重语言的真实性、地道性和交际性。目前,由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语唯一的方式和场所,教师更应该注重传达知识和信息的形式,为学生营造良好的学习语言的环境。我在运用英语进行教学时较能注意所用英语语言的可接受性、简明性、阶段性和实用性。

经过一个学期的努力,期末考试就是一种考验,无论成绩高低,都体现了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在下个学年如何自我提高,如何共同提高所教年级的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,争取进步。

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